Bildungsauftrag der Kirche

Zwischen Nähe und Distanz

Es ist wohl eher selten, dass Schüler um Unterrichtsinhalte bitten, die gar nicht auf dem Stundenplan stehen - und dafür auch bereit sind, an zusätzlichen Terminen in die Schule zu kommen. In der BBS Marienhain passiert genau das derzeit. Eine Gruppe angehender sozialpädagogischer Assistentinnen beschäftigt sich intensiv mit der Prävention und Verhinderung von sexuellem Missbrauch. Auf eigenen Wunsch der Lernenden wurde aus der Basisschulung ein Halbjahreskurs.

Schulen mit Mehrwert

Wie funktioniert religiöse Bildung in einer säkularen Welt? Wie kann Glaube heute authentisch gelebt werden? Vor welchen Herausforderungen steht der Religionsunterricht? Und wie können Katholische Schulen Mehrwert schaffen? Diese Fragen standen im Mittelpunkt der 40. Pädagogischen Woche des Erzbistums Köln. Zwei Veranstaltungstage richteten sich an Lehrkräfte und das Leitungspersonal an Katholischen Schulen in freier Trägerschaft.

Schulbischof Becker geht in den Ruhestand

Nach fast 20 Jahren als Oberhirte von Paderborn geht Erzbischof Hans-Josef Becker in den Ruhestand. Damit legt der 74-jährige gebürtige Sauerländer nicht nur sein Amt an der Spitze des Erzbistums Paderborn nieder, sondern auch den Vorsitz der Kommission für Erziehung und Schule der Deutschen Bischofskonferenz.

Neue Stiftung Katholische Schulen in Deutschland

Vertreterinnen und Vertreter aus der Zivilgesellschaft sowie dem katholischen und staatlichen Bildungswesen haben im Mai am Rande des Katholikentages in Stuttgart die neue Stiftung Katholische Schulen in Deutschland e.V. gegründet. Die Vereinigung will künftig das Angebot konfessioneller Schulen von Trägern wie Bistümer und Orden sowohl finanziell als auch ideell unterstützen und weiterentwickeln.

"Wir dürfen Kinder nicht in Schubladen stecken"

Erzbischof Hans-Josef Becker hat anlässlich der Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Katholischer Schulen in freier Trägerschaft im Erzbistum Paderborn zu einer authentischen Erziehungsarbeit aufgerufen. „Nur fachliche Fertigkeiten genügen nicht, zumindest nicht an einer christlichen Schule“, sagte der Paderborner Erzbischof, der Vorsitzender der Kommission für Erziehung und Schule der Deutschen Bischofskonferenz ist, bei der Veranstaltung am 27. Oktober.

"Bildung ist elementar für die Fragen unserer Zeit"

Erzbischof Hans-Josef Becker hat anlässlich des Studientages „Die Zukunft Katholischer Schulen gestalten“ im Erzbistum Paderborn zur klaren Profilbildung kirchlicher Schulen aufgerufen. „Um Zukunft zu gestalten, müssen sich die Schulen darüber klar werden, wer sie sind, was ihr Auftrag in der Kirche ist und wie sie diesen in der je eigenen Art und Weise jetzt und künftig umsetzen wollen“, sagte Erzbischof von Paderborn.

Neuer Abteilungsleiter im Bistum Speyer

Hans Beitz (42) hat am 1. September die Leitung der Abteilung „Katholische Schulen“ in der Hauptabteilung „Schulen, Hochschulen und Bildung“ des Bischöflichen Ordinariats Speyer übernommen. Der Historiker und Jurist ist Nachfolger von Thomas Mann, der im April als Direktor an das katholische Institut für Lehrerfort- und Weiterbildung (ILF) in Saarbrücken gewechselt ist.

Kein Unterricht wegen Corona? Von wegen!

Bundeskanzlerin Angela Merkel und die Ministerpräsidenten haben sich geeinigt: Schulen im ganzen Bundesgebiet sollen den Bildungsbetrieb in den kommenden Wochen schrittweise wieder aufnehmen. Auch die Katholischen Schulen bereiten sich derzeit auf die Öffnung ihrer Einrichtungen vor. Doch bis es soweit ist, lernen die Kinder und Jugendlichen weiter zu Hause. Wie das funktioniert, was fehlt und was positiv ist, davon berichten Schüler und Lehrkräfte aus dem Bistum Essen.

Tradition mit neuem Träger

Ordensschulen haben eine lange Tradition. Sie haben einst dazu beigetragen, flächendeckende Bildung für Jungen und Mädchen zu ermöglichen. Heute wird es für viele Orden immer schwieriger, ihre Schulen selbst zu tragen. So übergeben auch die Dillinger Franziskanerinnen nun ihr Lebenswerk an das Bistum Speyer. Die Ordensschwestern werden aber weiterhin in der Schule präsent sein.

ODIV-Jahrestagung 2019: Digitalisierung

Wie beeinflusst die Digitalisierung Lernverhalten und Schulklima? Das Thema Digitalisierung in der Schule stand im Mittelpunkt der diesjährigen Jahrestagung der Ordensdirektorenvereinigung vom 4. bis 6. November in Würzburg. Referenten wie Professor Andreas Büsch haben dabei besonders die Bedeutung des digitalen Wandels für Katholische Schulen in den Blick genommen.

Ein Zeugnis für die Schule

Was macht eine gute Schule aus? Und wie kann sie ihre Standards halten und sich weiterentwickeln? Um diese Fragen zu beantworten, haben die im Osten Deutschlands gelegenen Bistümer 2012 die Gemeinsame Katholische Schulinspektion gegründet. Nach festen Kriterien verschaffen sich Experten seitdem einen Einblick und geben den Schulen damit Hilfe zur Selbsthilfe an die Hand. In diesem Jahr geht die Inspektion in die zweite Runde. Eine der ersten Schulen war die Bischöfliche Maria-Montessori-Grundschule in Bautzen.

Dialog in pluraler Gesellschaft

Die Gesellschaft wird immer pluraler und das spiegelt sich auch in den Klassenzimmern wieder. Angesichts dieser Entwicklung müsse die Dialogfähigkeit ein zentrales Bildungsziel Katholischer Schulen sein, sagte Erzbischof Hans-Josef Becker bei der Eröffnung des neunten Bundeskongresses Katholische Schulen am 21. September in Hannover. Weiter bezeichnete er Katholische Schulen als „Laboratorien einer menschlichen Gemeinschaft in Vielfalt“.

Kardinal Marx betont Bedeutung Katholischer Schulen

Kardinal Reinhard Marx hat die Bedeutung Katholischer Schulen und ihren besonderen Auftrag als Bildungs- und Erziehungseinrichtungen betont. „In Katholischen Schulen werden Bildung und Erziehung so gestaltet, dass das gesamte Leben im Licht des christlichen Glaubens gesehen wird“, sagte der Erzbischof von München und Freising in seiner Festrede anlässlich des Direktorenwechsels beim Katholischen Schulwerk in Bayern am Montagabend, 17. September, in München. Dabei müsse gemäß dem Vorbild Jesu immer „das Kind in den Mittelpunkt“ gestellt werden.

Kreativschmiede Klassenraum

"SynErgeia" bedeutet Zusammenarbeit. Und die ist beim gleichnamigen Kreativwettbewerb des Erzbischofs von Paderborn auf jeden Fall gefragt. Seit 2011 ruft Schulbischof Hans-Josef Becker die Katholischen Schulen des Erzbistums auf, das Leitbild des Trägers in kreativen Projekten umzusetzen. Die kommende Runde startet in diesem Jahr mit leicht angepassten Regeln.

Was macht den Unterschied?

Was unterscheidet eine staatliche Schule von einer in kirchlicher Trägerschaft? Und was macht den Alltag an einer Katholischen Schule aus? Peter Nothaft, Leiter der Hauptabteilung Schulen und Hochschulen im Bistum Eichstätt, gibt Antworten und Einblicke in den Auftrag katholischer Bildungseinrichtungen. Im Video-Interview mit Redakteurin Clara Böcker erklärt er, was das mit dem christlichen Menschenbild und Persönlichkeitsentwicklung zu tun hat.

"Soziale Gerechtigkeit ist ein Schlüsselanliegen"

Das Schulgeld zu hoch und der Zugang zu wenig reguliert und kontrolliert: Schulen in freier Trägerschaft seien für Kinder aus einkommensschwachen Familien nur sehr bedingt zugänglich, lautet die Kritik einer im Juli 2017 veröffentlichten Privatschulstudie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB). Pater Klaus Mertes SJ widerspricht diesem pauschalen Urteil über freie Schulen. Im Interview mit katholische-schulen.de fordert der Direktor des Jesuitenkollegs St. Blasien im Schwarzwald unter anderem mehr Unterstützung für die freien Träger durch den Staat – und erklärt, wie das aussehen könnte.